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ILERNA/FP Barcelona/ASIR Administración de Sistemas Informáticos en Red Barcelona
Grado Superior en Administración de Sistemas Informáticos en Red en Barcelona (ASIR)
Estudia el ciclo Superior oficial en Administración de Sistemas Informáticos en Red en Barcelona y aprende a configurar y administrar sistemas operativos de red, gestionar bases de datos, garantizar la funcionalidad y la calidad de los recursos y de los servicios, y evaluar el rendimiento de los dispositivos. En nuestro centro de Barcelona, te formarás mediante la práctica gracias a nuestras aulas completamente equipadas con equipos informáticos de última tecnología.
Centro oficial inscrito en el registro estatal
Código centro:08013767
¡Anticípate! Las plazas son LIMITADAS
Inicio de las clases:
septiembre de 2024
Reserva una cita en nuestro centro e infórmate sin compromiso.
En nuestro Centro de Formación Profesional de ILERNA Barcelona, nuestros estudiantes tienen la posibilidad de realizar su ciclo formativo junto a las mejores instalaciones en las aulas y docentes expertos.
Nuevas instalaciones
Centro nuevo en Barcelona con aulas innovadoras dotadas de tecnología de última generación
Alta inserción laboral
Nuestros títulos en informática y comunicaciones cuentan con altas tasas de inserción laboral
Ambiente colaborativo
En Barcelona fomentamos un ambiente colaboración que fortalece el aprendizaje
Conoce todos los
Requisitos de acceso FP Administración de Sistemas Informáticos en Red Barcelona
Ver requisitos completos
Para matricularte en el ciclo de Administración de Sistema Informáticos en Red en Barcelona es imprescindible cumplir uno de estos requisitos:
Tener el título de Bachillerato o Bachiller; el de Técnico/a (ciclo de Grado Medio, CFGM) o el de Técnico/a superior o especialista (ciclo de Grado Superior, CFGS).
Contar con el Bachillerato Unificado Polivalente (BUP).
Haber aprobado el segundo curso de Bachillerato de cualquier modalidad de Bachillerato experimental.
Estar en posesión del Curso de Orientación Universitaria (COU) o el preuniversitario (PREU).
Disponer de la tarjeta de la prueba de acceso a la Universidad (PAU).
Gozar de cualquier titulación universitaria o una equivalente.
Aprobar la prueba de acceso a la Universidad para mayores de 25 años.
Superar la prueba de acceso a ciclo Superior.
Las personas que tengan titulaciones extranjeras han de presentar la resolución positiva de la solicitud de homologación o convalidación del título que les permita darles acceso al Grado Superior. Si este procedimiento no se ha resuelto todavía, deben presentar el volante de inscripción condicional vigente para el curso al que se hayan matriculado. Cuando el procedimiento ya se haya resuelto, habrán de remitir al centro la resolución de homologación.
La siguiente lista de documentos no permiten acceder a un ciclo formativo de Grado Superior:
Un certificado de profesionalidad.
El título de Graduado Escolar (EGB).
Tener el título de Bachillerato elemental.
Haber superado una prueba de acceso que no contenga la parte específica de la familia del ciclo deseado.
Un ciclo formativo de la familia de Artes Plásticas y Diseño.
Estar en posesión de un título de un ciclo formativo de la familia de Enseñanzas Deportivas.
Contar un título de Técnico Auxiliar.
Salidas profesionales de Grado Superior Administración de Sistemas Informáticos en Red en Barcelona
Estudiar el Grado Superior en Administración de Sistemas Informáticos en Red en Barcelona te proporciona un abanico de oportunidades. Descubre las salidas profesionales de este ciclo:
Técnico/a en administración de sistemas.
Responsable de informática.
Técnico/a en teleasistencia.
Técnico/a en servicios de comunicaciones.
Técnico/a en entornos web.
Técnico/a en administración de base de datos.
Bolsa de empleo
Si eres alumno/a o titulado/a de ILERNA benefíciate de nuestros más de 4.300 convenios con empresas de referencia en cada sector. Te ayudamos a potenciar tu talento. Si eres empresa, encuentra personal altamente cualificado para tu negocio, publicando tus ofertas de empleo o vacantes para nuestros alumnos.
